Succede che nel fare lezione, distratto, stanco o per destino io commetta degli errori alla lavagna. Non succede spesso, ma succede. Sono sviste, errori in un calcolo, teoremi citati inappropriatamente. Succede che poi a casa il pensiero torna sull'errore, a volte per ore, spesso la sera. Mi dispiace sbagliare, non per vantare perfezione che non ho, ma perché nel cercare di parlare di matematica bisognerebbe essere precisi. Come dire, dare l'esempio. Spesso faccio esercizi sul momento, senza prepararli, non per incuria, il contrario. E' un modo per partire da zero insieme ai miei ragazzi, per esplorare senza conoscere in anticipo il sentiero del giorno. E a volte succede l'inciampo.